Фестиваль Дружба XII Спартакиада среди работников ОО (СОШ)Son güncelleme14.11.2026 08:40:54, Oluşturan/Son Yükleme: chessnsk.ru
| Turnuva seçimi | ДОУ, СОШ |
| Parametreler | Turnuva detaylarını göster, Turnuva takvimiyle bağlantı |
| Listeler | Takım başlangıç sıralaması |
| Tur sonuçlarıyla takım tertibi, Tur sonuçlarını olmadan takım listesi, 5. Turdan Sonra Çapraz Tablo |
| Sporcuların başlangıç sıralaması, Alfabetik Sporcu Listesi, Tüm gruplar için Alfabetik liste |
| Takım eşlendirmeleri | Tur1, Tur2, Tur3, Tur4, Tur5 |
| Masa eşlendirmeleri | Tur1, Tur2, Tur3, Tur4, Tur5 |
| sonra sıralama listesi | Tur1, Tur2, Tur3, Tur4, Tur5 |
| En iyi oyuncular | Masa listesi |
| İstatistikler, Turnuva Programı |
| Excel ve Yazdır | Excel'e aktar (.xlsx), PDF formatına cevir, QR-Codes |
5. Turdan Sonra Sıralama
| Sıra | Bşl.No. | Takım | Oyun | + | = | - | EB1 | EB2 | EB3 | EB4 |
|---|
| 1 | 7 | МБОУ ДЮФЦ "Спартанец" | 5 | 5 | 0 | 0 | 14,5 | 10 | 31 | 53,5 |
| 2 | 5 | МБОУ ВСШ № 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 8,5 | 7 | 22 | 46,5 |
| 3 | 9 | МБОУ СОШ № 13 | 5 | 2 | 1 | 2 | 8,5 | 5 | 28 | 44,5 |
| 4 | 14 | МБОУ ЦДО "Алые паруса" | 5 | 4 | 0 | 1 | 8 | 8 | 27 | 53 |
| 5 | 13 | МБОУ СОШ № 29 | 5 | 3 | 1 | 1 | 8 | 7 | 26 | 54 |
| 6 | 10 | МБОУ СОШ № 131 | 5 | 3 | 0 | 2 | 8 | 6 | 25 | 46 |
| 7 | 8 | МБОУ СКШ № 209 | 5 | 3 | 0 | 2 | 8 | 6 | 20 | 41,5 |
| 8 | 2 | МАОУ Лицей № 200 | 5 | 2 | 0 | 3 | 8 | 4 | 24 | 41 |
| 9 | 1 | МАОУ Лицей № 159 | 5 | 2 | 0 | 3 | 7,5 | 4 | 22 | 42,5 |
| 10 | 6 | МБОУ Гимназия № 9 | 5 | 1 | 1 | 3 | 7,5 | 3 | 24 | 42 |
| 11 | 3 | МАОУ Лицей № 9 | 5 | 2 | 0 | 3 | 7 | 4 | 31 | 47 |
| 12 | 12 | МБОУ СОШ № 222 | 5 | 2 | 0 | 3 | 7 | 4 | 30 | 47 |
| 13 | 11 | МБОУ СОШ № 168 | 5 | 1 | 0 | 4 | 3,5 | 2 | 18 | 36 |
| 14 | 4 | МАОУ СОШ № 77 | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 22 | 35,5 |
Analiz:
Eşitlik Bozma1: points (game-points)
Eşitlik Bozma2: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Eşitlik Bozma3: Sum of Matchpoints (variabel)
Eşitlik Bozma4: Buchholz Tie-Breaks (sum of team-points of the opponents and own points)
|
|
|
|